Szczegóły projektu

PROJEKT „OPOLSKA PRZYJAZNA SZKOŁA”

Zespół Szkół Mechanicznych bierze udział w Rządowym programie wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027 pod patronatem/ operatorem Fundacji na rzecz dzieci i młodzieży „Piastun”.

Grupa docelowa:
Program jest skierowany do szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, którzy spełniają warunki określone w Programie. Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie całej społeczności szkolnej, w tym dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa z krajów innych niż Ukraina, które pobierają naukę w polskich szkołach, ich polskich rówieśników, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli.

Cel programu:
Głównym celem Programu jest wsparcie szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunków, w których całe społeczności szkolne czują się bezpiecznie, a dzieci i młodzież mogą budować przyjazne relacje rówieśnicze oraz rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje.

Kluczowym elementem projektu „Opolska Przyjazna Szkoła” jest rozwój kompetencji kadry pedagogicznej poprzez cykl specjalistycznych szkoleń. Ich celem jest wzmocnienie umiejętności nauczycieli w zakresie identyfikowania potrzeb uczniów z doświadczeniem migracji, w tym trudności językowych, adaptacyjnych i emocjonalnych, a także rozwijanie kompetencji pracy w środowisku międzykulturowym. Program koncentruje się na dostarczaniu praktycznych narzędzi wspierających integrację uczniów, budowanie relacji w klasie, skuteczną komunikację oraz przeciwdziałanie stereotypom i wykluczeniu.

Szkolenia mają charakter warsztatowy i nastawione są na zastosowanie zdobytej wiedzy w codziennej pracy dydaktycznej i wychowawczej. Uczestnicy poznają metody pracy z grupą zróżnicowaną kulturowo, sposoby wspierania uczniów w procesie adaptacji oraz strategie współpracy z rodzicami z różnych środowisk kulturowych.

Uzupełnieniem programu będą spotkania superwizyjne, które stworzą przestrzeń do omawiania bieżących wyzwań, wymiany doświadczeń oraz uzyskania wsparcia specjalistów, wzmacniając tym samym efektywność wdrażania zdobytych kompetencji w praktyce.

„Dobrostan społeczności szkolnej”, którego celem jest realizacja różnorodnych form wsparcia na rzecz dobrostanu społeczności szkolnej, w tym:

• wsparcie dla uczniów – konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, doradztwo zawodowe,
• wsparcie rodziców lub opiekunów uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych,
• wsparcie kadr systemu oświaty w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych.

„Doskonalenie kadr systemu oświaty”, którego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu oświaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu oświaty w zakresie:

• wsparcia edukacyjnego wynikającego z doświadczenia migracji lub uchodźstwa,
• pracy z oddziałem i w zespołach klasowych, do których uczęszczają uczniowie z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa,
• wspierania włączenia uczniów i uczennic,
• wsparcia indywidualnego uczniów i uczennic.